NTP-MTI-14
Digitális bennszülöttek
Fő célunk a köznevelési intézményekben tanuló diákok informatikai, szakmatanuláshoz szükséges kompetenciáinak fejlesztése. A hátrányos helyzetű településeken még sok olyan család van, ahol a diákok nem jutnak napi szinten számítógép közelébe. Azoknak a diákoknak is fontos az informatikával való foglalkozás, akiknek van otthon számítógépük, de csak a közösségi oldalak látogatására használják. Minden diák rendelkezzen digitális írástudással az élethosszig tartó tanulás folyamatában.
Tehetséggondozó programunk célja, hogy a hátrányos, halmozottan hátrányos és roma tanulóknak integráltan többi társaikkal együtt megtanítsuk a számítógép magas szintű használatát Programunkat tanórán kívüli tevékenység formájában kívánjuk megvalósítani. A foglalkozások keretei között a részvevőket 2 modulból készítjük fel az ECDL vizsgára. A foglalkozásokat szombat délutánonként heti 4 órában kívánjuk megvalósítani. A felkészítés február végén indul és 10 héten át tart. A foglalkozásokat először a powerpoint alapjainak elsajátításával kezdjük. Minden 7-es diák mentora lesz egy 6-os diáknak. Ők már sok ismerettel rendelkeznek a powerpoint területén. Amíg a 6-osok új ismeretet tanulnak, addig a 7-esek önálló gyakorló feladatokat oldanak meg. Aztán a 6-osok kapnak gyakorló feladatokat, addig a 7-esek diagramkészítést és speciális beállítási lehetőségeket tanulnak. Majd a 2 csoport együtt gyakorol, és az idősebbek segítik a fiatalabbakat páros munka formájában. Zárásként készítenek egy-egy önálló prezentációt a fény életre gyakorolt hatásáról, a mesterséges és a természetes fényforrásokról. Ezeket a prezentációkat a záró rendezvényen fogják bemutatni.
A következő 20 óra témája a GIMP képszerkesztő program elsajátítása. A rétegekkel való műveletek, a kijelölő, torzító eszközök használata, képmontázs készítése, szűrők használata. Megtanulják, hogy a képkészítés során milyen fontos szerepe van a fénynek és az árnyéknak. Hogyan lehet kreatívan használni azokat.
A kétszer 45 perces foglalkozást lazító, játékos, sportos feladatok szakítják meg. Ennek időtartama 45 perc. Ez alatt csapatépítő játékok és a fizikai erőnlétet javító kis sportos feladatok váltogatják egymást. Közben van lehetőség arra is, hogy egy-egy diákkal személyesen beszélgessünk esetleges problémáikat, nehézségeiket illetően. A témanap során Budapestre látogatunk, ahol a Csodák Palotájában és a planetáriumban ismerkedünk a fény nélkülözhetetlen szerepével.
Fő célunk a köznevelési intézményekben tanuló diákok informatikai, szakmatanuláshoz szükséges kompetenciáinak fejlesztése. A hátrányos helyzetű településeken még sok olyan család van, ahol a diákok nem jutnak napi szinten számítógép közelébe. Azoknak a diákoknak is fontos az informatikával való foglalkozás, akiknek van otthon számítógépük, de csak a közösségi oldalak látogatására használják. Minden diák rendelkezzen digitális írástudással az élethosszig tartó tanulás folyamatában.
Tehetséggondozó programunk célja, hogy a hátrányos, halmozottan hátrányos és roma tanulóknak integráltan többi társaikkal együtt megtanítsuk a számítógép magas szintű használatát Programunkat tanórán kívüli tevékenység formájában kívánjuk megvalósítani. A foglalkozások keretei között a részvevőket 2 modulból készítjük fel az ECDL vizsgára. A foglalkozásokat szombat délutánonként heti 4 órában kívánjuk megvalósítani. A felkészítés február végén indul és 10 héten át tart. A foglalkozásokat először a powerpoint alapjainak elsajátításával kezdjük. Minden 7-es diák mentora lesz egy 6-os diáknak. Ők már sok ismerettel rendelkeznek a powerpoint területén. Amíg a 6-osok új ismeretet tanulnak, addig a 7-esek önálló gyakorló feladatokat oldanak meg. Aztán a 6-osok kapnak gyakorló feladatokat, addig a 7-esek diagramkészítést és speciális beállítási lehetőségeket tanulnak. Majd a 2 csoport együtt gyakorol, és az idősebbek segítik a fiatalabbakat páros munka formájában. Zárásként készítenek egy-egy önálló prezentációt a fény életre gyakorolt hatásáról, a mesterséges és a természetes fényforrásokról. Ezeket a prezentációkat a záró rendezvényen fogják bemutatni.
A következő 20 óra témája a GIMP képszerkesztő program elsajátítása. A rétegekkel való műveletek, a kijelölő, torzító eszközök használata, képmontázs készítése, szűrők használata. Megtanulják, hogy a képkészítés során milyen fontos szerepe van a fénynek és az árnyéknak. Hogyan lehet kreatívan használni azokat.
A kétszer 45 perces foglalkozást lazító, játékos, sportos feladatok szakítják meg. Ennek időtartama 45 perc. Ez alatt csapatépítő játékok és a fizikai erőnlétet javító kis sportos feladatok váltogatják egymást. Közben van lehetőség arra is, hogy egy-egy diákkal személyesen beszélgessünk esetleges problémáikat, nehézségeiket illetően. A témanap során Budapestre látogatunk, ahol a Csodák Palotájában és a planetáriumban ismerkedünk a fény nélkülözhetetlen szerepével.