SAP Digitális esély (10-14)
Az SAP Hungary Kft pályázatának köszönhetően a 10-14 éves korosztálynak 2019. szeptemberétől folytattuk a korábbi években megkezdett foglalkozásokat. A tanórán kívüli tevékenységre 10 fiú jelentkezett, és végre az idei évben sikerült lányokat is bevonni. A foglalkozásokat péntek délutánonként és szombat délelőttönként tartottuk 2-2 órában, de a versenyekre való felkészülés gyakran még vasárnap is zajlott, illetve a szombati foglalkozás egész naposra nőtt.
A pályázatnak köszönhetően diákjaink 4 csapattal vettek részt a WRO versenyen, és 2 csapat indult a Magyar Ifjúsági Robotkupán. A folyamatos és kitartó munkának köszönhetően, mostanra kialakult egy 10-12 fős legénység, akik elég motiváltak a folytatáshoz. Az elsősök közül pedig 8-10 diák érdeklődik a robotika és játékfejlesztés iránt, ők garanciát jelentenek az utánpótlás biztosításához. Az idei évben nagy kihívás elé kerültünk a koronavírus okozta vészhelyzetben. Diákjaink nem hosszú heteken át nem tudtak személyesen találkozni és együtt készülni a WRO regionális és országos döntőjére. Márciustól egészen július 1-ig csak online felületen készülhettek. Ehhez a lego digital designer programmal elkészítették 3D-ben a lego robotokat, amiket a Virtual Robotics Toolkit programba importálva szimulálni tudták a robotok mozgását, vonalkövetését, szenzorok működését.
A Kodu programozásának megtanulása és elmélyítése gyorsan ment, számos játékot készítettek a segítségével. A diákok szívesen készítenek saját maguk játékokat.
A Scratch programozása már egy fokkal nehezebbnek bizonyult. A ciklusok, feltételes elágazások nem mentek olyan könnyen. Egy új lehetőség volt számukra, hogy a Scratch képes a WeDo és EV3 robotokkal is kommunikálni, így robotokkal egy fokkal könnyebben ment a dolog.
A legkisebbekkel az alapozást a WeDo-val kezdtük. Az idei WRO versenyen 2 csapatunk is indult WeDo kategóriában. A felkészülés több mint 3 hónapot igényelt, amíg kialakultak a végleges robotok, valamint a programozásban felmerült problémákat sikerült megoldani. A diákok szorgalmasan tanulták az építési útmutatókat és a tesztelések alkalmával finom hangolták programjukat.
A lego robot programozásában sokat fejlődtek. Mára megismerték a többszörös feltételszabást, az elágazásokat, a változók kezelését és a többszálon futó programok írását. Sokat kísérleteztek és megtapasztalták milyen fontos az építés is. Az építés és programozás nem működik egymás nélkül.
A World Robot Olimpiádon az idén is sikerült nagyon ütős robotokat konstruálni. A felkészülés hosszú hónapokat vett igénybe. A diákok szombatonként és vasárnaponként is keményen dolgoztak. Végre sikerült 4 jól funkcionáló robotot megépíteniük és a programozás is egészen jól sikerült. Sajnos még a csapatmunkán javítani kell. Sajnos az idén elmaradt a szlovák Robotiáda verseny. Ezek a versenyek nagyon sok tapasztalat begyűjtésére alkalmasak. A felkészülés és a versenyen való részvétel során olyan problémák kerülnek napvilágra, amelyekkel normál körülmények között csak ritkán szembesülhetünk. A problémák megoldásának megkeresése hosszú, folyamatos együtt gondolkodást igényel a csapattagoktól.
A felkészítést és a kísérletezgetést a nyári szünetben nyári tábor formájában folytattuk. Voltunk a budapesti Andrássy élményközpontban, ahol szintén a technika vívmányaival ismerkedhettek a diákok.
A tábor nagy slágere volt a Minecraft, ahol egy-egy csapat egy közös világban alkotott és az elkészült világokat aztán 3D nyomtatóval ki is nyomtattuk.
A pályázatnak köszönhetően diákjaink 4 csapattal vettek részt a WRO versenyen, és 2 csapat indult a Magyar Ifjúsági Robotkupán. A folyamatos és kitartó munkának köszönhetően, mostanra kialakult egy 10-12 fős legénység, akik elég motiváltak a folytatáshoz. Az elsősök közül pedig 8-10 diák érdeklődik a robotika és játékfejlesztés iránt, ők garanciát jelentenek az utánpótlás biztosításához. Az idei évben nagy kihívás elé kerültünk a koronavírus okozta vészhelyzetben. Diákjaink nem hosszú heteken át nem tudtak személyesen találkozni és együtt készülni a WRO regionális és országos döntőjére. Márciustól egészen július 1-ig csak online felületen készülhettek. Ehhez a lego digital designer programmal elkészítették 3D-ben a lego robotokat, amiket a Virtual Robotics Toolkit programba importálva szimulálni tudták a robotok mozgását, vonalkövetését, szenzorok működését.
A Kodu programozásának megtanulása és elmélyítése gyorsan ment, számos játékot készítettek a segítségével. A diákok szívesen készítenek saját maguk játékokat.
A Scratch programozása már egy fokkal nehezebbnek bizonyult. A ciklusok, feltételes elágazások nem mentek olyan könnyen. Egy új lehetőség volt számukra, hogy a Scratch képes a WeDo és EV3 robotokkal is kommunikálni, így robotokkal egy fokkal könnyebben ment a dolog.
A legkisebbekkel az alapozást a WeDo-val kezdtük. Az idei WRO versenyen 2 csapatunk is indult WeDo kategóriában. A felkészülés több mint 3 hónapot igényelt, amíg kialakultak a végleges robotok, valamint a programozásban felmerült problémákat sikerült megoldani. A diákok szorgalmasan tanulták az építési útmutatókat és a tesztelések alkalmával finom hangolták programjukat.
A lego robot programozásában sokat fejlődtek. Mára megismerték a többszörös feltételszabást, az elágazásokat, a változók kezelését és a többszálon futó programok írását. Sokat kísérleteztek és megtapasztalták milyen fontos az építés is. Az építés és programozás nem működik egymás nélkül.
A World Robot Olimpiádon az idén is sikerült nagyon ütős robotokat konstruálni. A felkészülés hosszú hónapokat vett igénybe. A diákok szombatonként és vasárnaponként is keményen dolgoztak. Végre sikerült 4 jól funkcionáló robotot megépíteniük és a programozás is egészen jól sikerült. Sajnos még a csapatmunkán javítani kell. Sajnos az idén elmaradt a szlovák Robotiáda verseny. Ezek a versenyek nagyon sok tapasztalat begyűjtésére alkalmasak. A felkészülés és a versenyen való részvétel során olyan problémák kerülnek napvilágra, amelyekkel normál körülmények között csak ritkán szembesülhetünk. A problémák megoldásának megkeresése hosszú, folyamatos együtt gondolkodást igényel a csapattagoktól.
A felkészítést és a kísérletezgetést a nyári szünetben nyári tábor formájában folytattuk. Voltunk a budapesti Andrássy élményközpontban, ahol szintén a technika vívmányaival ismerkedhettek a diákok.
A tábor nagy slágere volt a Minecraft, ahol egy-egy csapat egy közös világban alkotott és az elkészült világokat aztán 3D nyomtatóval ki is nyomtattuk.