Digitális benszülöttek
A project megvalósítói:
A project célja:
A településen nőttünk fel a csoportból mindannyian, és ide jártunk általános iskolába is. A településen nagy öröm számunkra, hogy működik egy olyan egyesület, ahol szívesen visszavárják a fiatalokat és támogatják, bátorítják kezdeményezéseinket. Így az 50 órás közösségi szolgálatunkat is mindannyian itt töltöttük. Sokat beszélgetünk a nyári táborban résztvevő diákokkal és látjuk, mik a hiányosságok itt Kállósemjénben. Mindannyian Arany János programosokvoltunk, vagyunk. Sokat kaptunk a programtól és szeretnénk ezt viszonozni településünknek. Van egy egyesület atelepülésen, akik sokat tesznek a gyerekekért és az ifjúságért. E szervezet szárnyai alatt nevelkedtünk, iskolai teljesítményünket is ezeknek a foglalkozásoknak, versenyeknek köszönhetjük. Az egyesület már több éve foglalkozik logikai táblajátékok tanításával, robotikával, programozás oktatásával. Ezen a területen igen kiemelkedően teljesítenek a kállósemjéni gyermekek. Ezek a játékok hoztak össze minket is, igazi kis közösséggé alakultunk. Megtanultunk egymás sikereinek örülni, a kudarcokból felállni, segítséget nyújtani annak, akinek szüksége van rá. Az egyesület berkeiben volt lehetőségünk arra is, hogy behatóan megismerjük az alapvető informatikai eszközök használatát, és a legfontosabb alkalmazásokat. Mindannyian a 7 modulos ECDL vizsgára is itt készültünk fel és tettünk sikeres vizsgát. Ennek köszönhetjük, hogy a középiskolai és az egyetemi évek alatt nagyon könnyen boldogulunk az informatika terén. Szeretnénk,ha a mostanság digitális oktatásba kényszerült diákok és szülők sem éreznék magukat elveszve a virtuális térben. A mai vírus okozta furcsa helyzetben nagyon fontos mind a diákok mind a felnőttek számára, hogy megfelelő digitális kompetenciákkal rendelkezzenek. Ezt a középiskolai és az egyetemi éveink alatt a 1,5 év során saját bőrünkön tapasztaltuk. Az online oktatás során nagy hasznát vettük az egyesületben szerzett ismereteknek, és az ECDL vizsgákra való felkészülés során megszerzett digitális kompetenciáknak. Ki tudja, hova jutunk a következő hónapokban, években. Bármikor megismétlődhet, hogy újra távoktatásba kényszerülünk. Az általános iskolások nagyon sokat szenvedtek, de még a szülők sem igazán voltak képben a használt alkalmazásokkal (videóhívás, digitális osztályterem, megosztás, feltöltés, digitális alkalmazások, tesztek, stb.). Otthon tartózkodásunk idején arról értesültünk, hogy az egyesület tanodája végig nyitva tartott és internettel, meg szakmai tudással segítette a diákok otthon tanulását. Most ehhez szeretnénk mi is hozzájárulni, és az egyesülettel közösen szeretnénk a diákoknak és szüleiknek olyan foglalkozásokat tartani, ahol ezeknek az eszközöknek és alkalmazásoknak a használatára meg tudjuk őket tanítani. Ezeknek az ismereteknek később a középiskolai és egyetemi évek alatt de még a munkavállalás során is nagy hasznát tudják majd venni. Ezen kívül nagyon fontos, hogy ezeket az eszközöket megtanulják biztonságosan használni. Ezért a közösségi média (facebook, instagram, tiktok, stb.) használatának biztonságos beállításait, a biztonságos internethasználat feltételeit is megtanítjuk a számukra. Így a diákok is óvatosabbak lesznek és a szülők is jobban tisztában lesznek azzal, hogy gyermekeik milyen oldalakra regisztráltak be és esetleg ki férhet hozzá az adataikhoz.
Projectünk során a résztvevő diákok és szüleik megismerték a digitális eszközök használatának fontosságát.
- a diákok megismerték a számítógépes alapismereteket és azok magabiztos használatát (tablet, laptop, mobil telefon operációs rendszerének alapfunkcióit, az eszközök paramétereit, az adatok tárolását, mentését, fájlformátumokat, másolást, mozgatást, keresést, adatok védelmét, helyreállítását
- megismerték a vírusokat, azok elleni védelmet
- megismerték mit jelent az online adatok kezelése, adathalászat, szerzői jogok
- internetes zaklatás, azok elleni védekezés és veszély esetén honnan kaphatnak segítséget
- megismerték az egyszerű szövegek elkészítését, nyomtatását
- magabiztosan használják digitális eszközeiket, tudják melyik alkalmazás mire való és hogyan tehetik könnyebbé a mindennapi életüket
- megtanultak online kapcsolattartási formákat
- megismerték a digitális osztályterem funkcióit, azok használatát
- megismerték a képek jellemzőit, a digitális képek tárolási módjait
- a GIMP vektorgrafikus képszerkesztő használatát
- önkéntes csoportunk megtanulta, hogyan tudja átadni tudását olyan hátrányos helyzetű csoportoknak, akik nem mindennap férnek hozzá a digitális eszközökhöz
- hogyan lehet őket alkalmazható tudással, készséggel, kompetenciákkal ellátni
- hogyan tudunk olyan kényes témákról beszélni, mint az internetes zaklatás és hogyan tudjuk őket felkészíteni ezeknek a veszélyeknek a felismerésére
- megtanultunk a munkát egymás között felosztani,
- megtanultuk a közös munkát rendszeresen megtervezni és értékelni, következtetéseket levonni
- megtanultuk mit jelent a project szempontjából a kockázat, ezeket hogyan tudjuk kezelni
- megtanultunk egymásnak pozitív visszajelzéseket adni, hogy ösztönözzük egymást a további közös munkára és a fejlődésre
- megtanultunk együttműködni civil szervezettel, önkormányzattal, szülőkkel, diákokkal, könyvtárral
- Papp Sándor
- Pálvölgyi Ákos
- Pálvölgyi Ádám
- Blazsán Kristóf
- Tálas András
A project célja:
A településen nőttünk fel a csoportból mindannyian, és ide jártunk általános iskolába is. A településen nagy öröm számunkra, hogy működik egy olyan egyesület, ahol szívesen visszavárják a fiatalokat és támogatják, bátorítják kezdeményezéseinket. Így az 50 órás közösségi szolgálatunkat is mindannyian itt töltöttük. Sokat beszélgetünk a nyári táborban résztvevő diákokkal és látjuk, mik a hiányosságok itt Kállósemjénben. Mindannyian Arany János programosokvoltunk, vagyunk. Sokat kaptunk a programtól és szeretnénk ezt viszonozni településünknek. Van egy egyesület atelepülésen, akik sokat tesznek a gyerekekért és az ifjúságért. E szervezet szárnyai alatt nevelkedtünk, iskolai teljesítményünket is ezeknek a foglalkozásoknak, versenyeknek köszönhetjük. Az egyesület már több éve foglalkozik logikai táblajátékok tanításával, robotikával, programozás oktatásával. Ezen a területen igen kiemelkedően teljesítenek a kállósemjéni gyermekek. Ezek a játékok hoztak össze minket is, igazi kis közösséggé alakultunk. Megtanultunk egymás sikereinek örülni, a kudarcokból felállni, segítséget nyújtani annak, akinek szüksége van rá. Az egyesület berkeiben volt lehetőségünk arra is, hogy behatóan megismerjük az alapvető informatikai eszközök használatát, és a legfontosabb alkalmazásokat. Mindannyian a 7 modulos ECDL vizsgára is itt készültünk fel és tettünk sikeres vizsgát. Ennek köszönhetjük, hogy a középiskolai és az egyetemi évek alatt nagyon könnyen boldogulunk az informatika terén. Szeretnénk,ha a mostanság digitális oktatásba kényszerült diákok és szülők sem éreznék magukat elveszve a virtuális térben. A mai vírus okozta furcsa helyzetben nagyon fontos mind a diákok mind a felnőttek számára, hogy megfelelő digitális kompetenciákkal rendelkezzenek. Ezt a középiskolai és az egyetemi éveink alatt a 1,5 év során saját bőrünkön tapasztaltuk. Az online oktatás során nagy hasznát vettük az egyesületben szerzett ismereteknek, és az ECDL vizsgákra való felkészülés során megszerzett digitális kompetenciáknak. Ki tudja, hova jutunk a következő hónapokban, években. Bármikor megismétlődhet, hogy újra távoktatásba kényszerülünk. Az általános iskolások nagyon sokat szenvedtek, de még a szülők sem igazán voltak képben a használt alkalmazásokkal (videóhívás, digitális osztályterem, megosztás, feltöltés, digitális alkalmazások, tesztek, stb.). Otthon tartózkodásunk idején arról értesültünk, hogy az egyesület tanodája végig nyitva tartott és internettel, meg szakmai tudással segítette a diákok otthon tanulását. Most ehhez szeretnénk mi is hozzájárulni, és az egyesülettel közösen szeretnénk a diákoknak és szüleiknek olyan foglalkozásokat tartani, ahol ezeknek az eszközöknek és alkalmazásoknak a használatára meg tudjuk őket tanítani. Ezeknek az ismereteknek később a középiskolai és egyetemi évek alatt de még a munkavállalás során is nagy hasznát tudják majd venni. Ezen kívül nagyon fontos, hogy ezeket az eszközöket megtanulják biztonságosan használni. Ezért a közösségi média (facebook, instagram, tiktok, stb.) használatának biztonságos beállításait, a biztonságos internethasználat feltételeit is megtanítjuk a számukra. Így a diákok is óvatosabbak lesznek és a szülők is jobban tisztában lesznek azzal, hogy gyermekeik milyen oldalakra regisztráltak be és esetleg ki férhet hozzá az adataikhoz.
Projectünk során a résztvevő diákok és szüleik megismerték a digitális eszközök használatának fontosságát.
- a diákok megismerték a számítógépes alapismereteket és azok magabiztos használatát (tablet, laptop, mobil telefon operációs rendszerének alapfunkcióit, az eszközök paramétereit, az adatok tárolását, mentését, fájlformátumokat, másolást, mozgatást, keresést, adatok védelmét, helyreállítását
- megismerték a vírusokat, azok elleni védelmet
- megismerték mit jelent az online adatok kezelése, adathalászat, szerzői jogok
- internetes zaklatás, azok elleni védekezés és veszély esetén honnan kaphatnak segítséget
- megismerték az egyszerű szövegek elkészítését, nyomtatását
- magabiztosan használják digitális eszközeiket, tudják melyik alkalmazás mire való és hogyan tehetik könnyebbé a mindennapi életüket
- megtanultak online kapcsolattartási formákat
- megismerték a digitális osztályterem funkcióit, azok használatát
- megismerték a képek jellemzőit, a digitális képek tárolási módjait
- a GIMP vektorgrafikus képszerkesztő használatát
- önkéntes csoportunk megtanulta, hogyan tudja átadni tudását olyan hátrányos helyzetű csoportoknak, akik nem mindennap férnek hozzá a digitális eszközökhöz
- hogyan lehet őket alkalmazható tudással, készséggel, kompetenciákkal ellátni
- hogyan tudunk olyan kényes témákról beszélni, mint az internetes zaklatás és hogyan tudjuk őket felkészíteni ezeknek a veszélyeknek a felismerésére
- megtanultunk a munkát egymás között felosztani,
- megtanultuk a közös munkát rendszeresen megtervezni és értékelni, következtetéseket levonni
- megtanultuk mit jelent a project szempontjából a kockázat, ezeket hogyan tudjuk kezelni
- megtanultunk egymásnak pozitív visszajelzéseket adni, hogy ösztönözzük egymást a további közös munkára és a fejlődésre
- megtanultunk együttműködni civil szervezettel, önkormányzattal, szülőkkel, diákokkal, könyvtárral
Napjainkban egyre fontosabb szerepet kap az informatika. Nem csak azért, mert a 21. század megköveteli, de megtapasztaltuk a COVID idején is. Ezért fontosnak tartjuk, hogy gyermekeink tisztában legyenek ezen eszközök használatával és otthonosan mozogjanak ezen a terepen. "Digitális bennszülöttek" című Solidaritási projectünk keretében 21 diák igyekszik elsajátítani a számítógépes ismereteket (számítógép kezelés, online alapismeretek, közösségi média használata, képszerkesztés, szövegszerkesztés, táblázatkezelés, prezentációkészítés). A projectet szintén 5 fiatal kezdeményezésére valósítjuk meg. A pályázat azonosítója: 2021-2-HU01-ESC30-SOL-000039458. Közülük 15 diák a kezdő csoportban az első vizsgáján, míg a haladó csoport már a 6. sikeres vizsgáján van túl. Felkészítésük heti rendszerességgel folyik.
Digitális bennszülötteink szorgalmasan dolgoznak projectjeiken, egy másik csoport pedig készül az ECDL vizsgára. Munkájukat 5 önkéntes fiatalunk által megpályázott Solidaritási projectből támogatjuk (Digitális bennszülöttek - 2021-2-HU01-ESC30-SOL-000039458)